Dentro de las actividades organizadas por la Dirección General de Diversidad de la Universidad de Cádiz con motivo del Día Internacional de la Discapacidad, hoy ha tenido lugar la sesión formativa “Discapacidad y LGTBIQA+: En el margen de los márgenes”, celebrada en la Facultad de Filosofía y Letras (Campus de Cádiz) en colaboración con el Ayuntamiento de Cádiz, la Fundación Municipal de la Mujer y la propia Facultad.

La actividad contó con la intervención de Joaquín Santander, maestro de Educación Especial con casi cuatro décadas de experiencia y activista LGTBI+. Su ponencia analizó la invisibilización histórica de las personas LGTBI con discapacidad y la ausencia de contenidos LGTBI+ en centros educativos —tanto ordinarios como de Educación Especial—, así como los miedos y resistencias que han dificultado su integración.

Durante la sesión se destacaron ideas clave:

• Las personas LGTBI con discapacidad experimentan una doble discriminación y continúan siendo relegadas a los márgenes.
• No son sujetos pasivos ni “asexuados”, sino que poseen afectividad, sexualidad, deseos, vínculos familiares y capacidad de agencia.
• Su reconocimiento es fundamental para construir entornos educativos y sociales más justos.

Tras la exposición, se abrió un espacio de debate compartido con compañeros, alumnado y profesionales asistentes. En este diálogo se abordaron experiencias reales, dudas frecuentes y propuestas para mejorar la inclusión en el ámbito educativo, convirtiéndose en un intercambio enriquecedor que permitió ampliar miradas y cuestionar estereotipos.

Esta actividad reafirma el compromiso de la Dirección General de Diversidad con la creación de una universidad que no invisibilice, no excluya y no deje a nadie atrás, apostando por una visión interseccional que reconozca todas las realidades.